[專題:農曆新年]
農曆新年除了有些禮尚往來的陋習和過於重利的觀念令我不太喜歡外，其實這也不失是一個好節日，更是我們育兒的大好機會。
農曆新年是中國傳統節日，當中的應節食品、賀年飾物、禮儀習俗等都是源遠流長，文化意蘊豐富，隨便數其中一二已經可以給孩子上一堂課了。
所以我很珍惜這機會，今年跟孩子說生肖，下年說炮竹（包括新年的起源:年獸的故事），後年說舞獅（順便翻炒生肖:為何生肖冇獅子？），之後還可以介紹每款賀年食品及當中含義，或跟他們討論一下新年祝賀語的特色。到孩子懂事了，又藉紅封包來教孩子理財、藉年廿八大打掃來教分工合作做家務、藉年三十來教團圓的可貴、以及教孩子拜年的禮儀等。孩子中文學得好又有興趣的話，跟他一起研究春聯的內容結構，玩下吉祥話接龍。
看！一個節日主題，原來可以有那麼多發揮空間。雖然上述的日後學校老師可能都會教，但父母自己順著機會教，不是更容易深入他們的心麽？畢竟陪孩子過年的是父母，不是老師嘛！
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